关于《模拟人生4：玩转大学》的小提示

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关于机器人
机器人有感觉吗 ？他们会哭吗 ？什么叫机器人模仿情感 ？我们都只是让机器人假装感觉到了什么 ？本课程探讨知觉与模拟之间的深层问题 。

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高级机器人课程
在这门课上 ，学生可以使用更高级的机器人程序 ，对机器人程序进行编程 ，以执行更复杂的功能 。教学还将包括硬件和软件之间的实际工作平衡 。

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未来计算的理论构想
计算的未来是什么 ？这门课程不仅着眼于新兴的技术进步 ，还深入探讨了这些新技术需要解决的理论问题 ，一些思维实验甚至让过去的学生思考了几个星期 ！

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设计新算法
虽然计算机科学中的大多数问题都可以被认为是已解决的 ，但解决方案往往笨拙或低效 。这门课程要求学生超越已经尝试过的真正的算法 ，去寻找其他方法来优化他们的程序 。

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寻找报导题材
在一个大新闻报导同时登上无数媒体平台的世界里 ，独家新闻的地位已和过去有所不同 。本课程鞭策学生从独特的角度检视新闻 、分析 ，与其他时事文章 ，进而找到符合写作风格与优势的报导题材 。

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专业写作与实用讯息
终于 ，有一堂课学生不需要引人注目的开场白 ！本课程着重于已知资讯的有效沟通 ，且学生修毕后理应习得撰写手册和其他教学类讯息所需的技能 。

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虚拟对话 ：现代的图灵测试
键盘的另一端空间是何方神圣 ？进行线上通讯时 ，总有可能遇上对方根本不是真人 ，而机器人的情况 ！学习如何辨别差异 ，并了解线上机器人永久改变线上通讯的各种方式 。

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使用资料提高读者人数
现今网路上充斥着大量的撰写与阅读行为 ，处处都在收集资料 。透过了解读者的反应 ，以及写作的细微变化如何大幅提升读者人数 ，学生将学到如何将这项资料化为自己的优势 。

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迎合沟通 ：社群媒体的限制
在没有限制的状况下 ，传达重要且复杂的想法就已经够困难了 。当你必须用仅仅一两个句子表达想法 ，是否可能良好地传达呢 ？本课程检视社群媒体的沟通限制 ，以及如何在不受媒介限制的状况下当个有效率的沟通者 。

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现场报导
有时候新闻业没有时间可以挥霍 。本课程着重于当新闻发生的速度比平常更快时 ，该如何有效地撰写报导 ，同时仍坚持良好的消息来源与可靠的事实 。