也谈用人之道
一友人常常对我说，他那学校的主任常常抱怨：“你们这些（这个学校）老师都不怎么样，做什么事情都不行！”我终于感觉到耳朵里面起茧了，于是扔给他一截木头说：“下次他再说，你就拿这个给他，你就不会烦恼了，我也耳根清静了！”
朋友不解，说：“你当他是傻逼啊，一根木头就能让其闭嘴？”
我微哂，说：“如果他还不闭嘴，你就拿着这根木头见校长，让校长撤了他这个主任！”
朋友笑了，说：“你把我也弄糊涂了。一根木头还能让校长撤掉主任？开除我还差不多！”
“呵呵，开除你？”我轻笑起来，“如果校长开除了你，你就拿着木头找校长上面的人，将校长也撤换掉！”
“你——”朋友又怔又怒，说：“你不是疯了吧，这样的事情也会有？还让我去做？”
“呵呵”我微微笑着说，“木头就是木材。你们的主任自己无才就抱怨老师们无能，所以我才叫你送跟‘材’给他！这根木头长约一米五，直径10厘米左右。农村妇女拿它只能当柴火烧，船夫拿它做一支木桨，而木匠可以拿它做一扇75厘米宽的门的两根横方，或者是做铺地板时所需的两根长1.5米、宽约6厘米、厚约4厘米的台柱形体条，或者可以锯成6块长1.5米、厚1厘米、宽窄不一而用途广泛的木板……”我停顿了一下，继续说：“总之，木匠可以将木头尽可能地运用而不至于浪费，更加不会说木头不是木材。用人之道也是这样。只有会使用的人，才能‘物尽其用，人尽其才’。不会使用的人，哪怕满掌珍珠，他也会觉得是鱼目；会使用的人，哪怕是一车垃圾，他也会从中筛选出可以回收利用的，如纸、玻璃、金属、塑料、布料。不可回收利用的，如剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，可经生物技术就地处理堆肥，生产有机肥料。有毒有害的（指是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物），如电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电类、过期药品、过期化妆品等，一律填埋——战争时期倒是可以用来对付敌人，如电池被焚烧处理，后会死伤无数；水银可以用来投毒等。所以，不是你们学校老师无能无才，而是你们的主任无才无能，还常常抱怨，更是无德！难道这样的主任，还不该让校长撤换掉吗？”
朋友无言以对。
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